Muchos diversos vehículos impulsados por las ciudades y el número de lesiones sufridas por los peatones está en aumento. Las causas pueden ser variadas, como no cruzar a través de los pasos, pasar demasiado cerca de una luz roja, para llegar a la acera, por los peatones y exceso de velocidad, incumplimiento de las normas de seguridad vial y las distracciones de los conductores. Casi siempre la voluntad peatonal llevar la peor parte ya que el accidente es mucho mayor, especialmente en niños en edad escolar.
Para ayudar a resolver el problema, la Unión Europea se unió a camino de la escuela en el marco de la Carta Europea de los derechos de los peatones, con el fin de recuperar la armonía entre las personas y la ciudad sin tener que depender del vehículo.
Camino de la escuela hace tiempo que comenzó a ser implementado en varias ciudades europeas y pretende hacer el recorrido de ida y vuelta del colegio a casa, pasando por un entorno
Agradable, acogedor y especialmente formativa. Camino de la escuela debe ser un carril preferencial muy bien señalizado, siendo la ruta elegida entre las rutas más utilizadas por los estudiantes. Tienes que estudiar diseños de las calles, aceras, adaptar señales para hacerla un elemento de suma importancia en la gestión de la seguridad para las familias que usan estos caminos de la escuela.
El estudio de áreas deben ser bien definidas, identificados todos el camino de elementos de red, hay elementos urbanos clasificados y mobiliario urbano que puede ser perfectamente referencial y se muestra con el fin de ir a ganar espacio público para adaptarlo como camino de la escuela.
Los beneficios a las ciudades, la introducción de los caminos de la escuela son muchas y variadas, desde que lo sensibiliza a los ciudadanos a través del trabajo con las escuelas y las familias, para reducir los accidentes en público, ayudar a mejorar los hábitos de acceso a escuelas, transporte público poder, ciclismo y caminar por un uso más racional de los vehículos privados y sobre todo educar a los niños a ser ciudadanos responsables
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